加为收藏 | 设为首页
首页 · 网页开元棋牌透视 · 论文欣赏 · 发布流程 · 狗万登录界面_狗万发生未知错误_狗万提现速度如何验证 · 合作保障
??现在是:
本页位置:首页>>狗万登录界面_狗万发生未知错误_狗万提现速度如何中心>> 教学研究 - 素质教育 www.hjlww.com
?※?狗万登录界面_狗万发生未知错误_狗万提现速度如何导航
教学研究
医药卫生
建筑工程
经济管理
网络通信
政工人文
高新科技
农业机械
综合狗万登录界面_狗万发生未知错误_狗万提现速度如何
素质教育论文
多媒体在音乐教学中的应用
发布时间:2017-11-29??浏览次数: 3114
?

在音乐教学中,充分发挥多媒体教学的优势,可以大大激发学生学习音乐的兴趣,启发学生的思维,丰富想像力、创造力、表现力,使学生加深对音乐的感受和理解,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。

1)创设情景,激趣导入新课

兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时,用流动的画面来体现教学意图,创设出绚丽多彩、声情并茂的环境,给学生以美的熏陶及享受,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量和效果。

2)入情入理,解决教学难点

音乐知识教学是小学音乐教学体系中的一个基本内容,也是丰富学生的音乐内涵,提高学生音乐素养的重要内容,是学好新歌的前提和基础。任何教学、任何课堂如果脱离了本质,科学的知识的传授,无论怎样创新将会像水上的浮萍。只有将音乐知识的落实和歌 曲情绪表达两者和谐统一,才能使歌曲更完美。根据儿童的认识特点,运用多媒体把抽象的理论形象化,使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理知识的教学一直是音乐 教学的难点,使重点突出,难点化易,既可起到事半功倍的作用,又可起到培养学生创造力的作用。

3)以情带声,感受理解歌曲

在解决了重难点之后,进入到歌曲的演唱这一环节,演唱歌曲是学生易于接受和乐于参与的表现形式。歌曲技能的练习,应结合演唱实践活动进行。利用电教手段,创设与歌曲表现内容相适应的教学情景,激发学生富有情感地歌唱,以情带声,声情并茂。

4)设境表情,感受表现歌曲

教师创设特定的情景,使学生在学会歌曲后充分宣泄情感,“歌咏不足,则手舞之,足蹈之”。

总之,信息技术的广泛应用,使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解,扩大了信息,充实了容量,加快了节奏,提高了效率。


?
友情链接:

国家新闻出版广电总局 ?? 中国知网 ?? 万方数据库 ?? 维普资讯网 ?? 龙源狗万登录界面_狗万发生未知错误_狗万提现速度如何网 ??
版权所有 亨嘉论文网 www.hjlww.com
邮箱:hengjialunwen@163.com QQ:2629143848, 2073412128 电话:13121932653
?-