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以双十一为例浅析互联网经济对高中生的影响
发布时间:2017-08-15??浏览次数: 11170
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以双十一为例浅析互联网经济对高中生的影响

叶子依?天津市复兴中学 ?300000

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摘要:在刚刚过去的双十一光天猫的成交额就达到了2135亿,京东从111日至1111日的下单金额也达到了1598亿,双双刷新了记录。从京东大数据提供的数据分析可以发现2008年到201716岁到25岁的消费者所占比例上升非常快,也成为了双十一消费者中不容小觑的一股势力。高中生从小生活在互联网发达的社会环境里,随着互联网经济的飞速发展,对高中生的生活和学习也带来了巨大的影响,本文将以双十一为例浅析互联网经济对高中生的影响。

关键词:双十一;浅析;互联网经济;高中生;影响

引言:

近些年来,我国的经济结构出现了极大的变化,互联网发展带来的经济效益非常亮眼。双十一的出现是网络电商发展的重要表现形式,也是我国互联网经济发展成熟的标志。双十一成交额年年不段增长,体现了我国人民强大的消费能力,在世界上取得了广泛的关注。高中生在互联网经济中也占据了重要的角色,本文将针对高中生受到互联网经济影响的形式进行具体的分析。

一、?以双十一为例分析高中生消费特点

1.?消费金额不大。虽然一些家庭环境较好的同学有较多的零花钱在网上消费,但是绝大多数的同学还是没有足够的经济能力的。因为我们并没有工作,主要的资金来源还是父母给我们的零花钱和亲戚长辈们给的压岁钱。我们和大同学不一样,大同学有更多的生活费,也有足够的时间兼职,获得足够的资金进行消费。我们没有足够的资金,所以在双十一期间的购物消费金额都不是很大。如果有较大金额的支出,基本上会和父母商量,由父母来为我们购买,因此总体数据表现出高中生的消费金额不大。

2.?消费结构较为单一。其实我们的生活非常简单,每天都是三点一线,上学、吃饭和回家,学习充斥着我们的生活。所以,同学们的消费习惯都没有养成,消费需求也比较单一。男生们喜欢打游戏,网络消费一般是网络装备。有些同学喜欢看网络直播,会购买网络直播的打赏金币等。还有很多女孩子会从网上买衣服、鞋子等自己喜欢的东西。很多同学也喜欢从网络上购买自己喜欢吃的零食。因为双十一期间购买的东西比较便宜,而且很多食品是平时我们的生活中不常见的,这也是很多同学从网络购买零食的主要原因。

3.?消费理性不足。虽然高中生普遍零花钱不足,但是我们并没有工作,没有资金来源,主要还是靠亲人给我们零花钱。因为没有自己付出劳动,所以对亲人们给的钱不够重视,在花钱时也没有感觉。因此导致了很多同学在网络购物时没有节制。很多家庭环境较好的同学会花费大量的金钱购买游戏装备等,还有很多同学甚至会利用家长的信任,利用家长的移动支付购买很多昂贵的东西。这种消费理性不足的情况在我们的生活中十分常见,也是高中生消费习惯的主要特点。

二、?互联网经济对高中生的影响

1.?互联网经济为高中生购物带来极大的便利。网络是把双刃剑,最大的优势就是便利。高中生平时的学习非常忙,基本上没有很多的时间去逛街、购物,基本上生活用品都是由家长一手包办。但是互联网经济的发展,网络电商崛起,同学们有了购物的便利渠道。在平时的休息时间里,可以通过手机、电脑来挑选自己喜欢的东西,通过网络支付就可以直接购买,省时省力。还有很多同学需要购买的东西只能通过网络平台进行购买,比如游戏账号、游戏装备等,网络经济的发展为同学们提供了非常大的便利。一些同学比较喜欢国外的东西,但是自己生活环境中没有卖的。通过网络购物平台,可以买到世界上任何角落的东西。总而言之,互联网经济的发展帮助高中生节省了时间和精力,也满足了大家的消费需求。

2.?互联网经济发展满足了高中生个性化学习需求。高中生正处于学习的关键阶段,学习需求非常旺盛。有的时候在课本上看到一些想要了解的知识点,老师没有时间或者没有能力进行解答,同学们可以通过互联网购物平台购买专业老师的讲课视频和题目解析,满足同学们的学习需求。还有一些比较优质的学习资料,平时的书店中没有卖的,同学们可以通过互联网购物平台很快买到,再也不需要全城打转的去找。还有一些书店平时卖书很贵,与同学们的消费能力不符,同学们可以通过互联网购物平台淘货,还可以通过互联网二手交易平台去购买自己需要的书籍和资料,极大的减轻了同学们的经济负担,也能够满足同学们的个性化学习需求。

3.?网络平台不良信息影响高中生身心正常发展。互联网信息繁杂,有的时候同学们只是通过网络购物平台去购物,却被一些违法网页吸引,这些违法网页信息会严重影响同学们的身心发育。成年人有一定的辨别能力,可是高中生不同,因为社会经历少,生活简单,会无法辨别出这些不良信息,最终对自己造成严重的负面影响。

4.?互联网经济发展影响高中生的消费观念。高中生没有经济来源,主要资金来源于自己的父母。在网络购物时,金钱支出都是以数字的形式支出,同学们都没有很强的金钱观念,很容易受到消费欲望的影响过度消费。还有很多同学受到网络借款平台的影响,高中生消费理性不足,更加容易受到不法分子的蛊惑,通过网络借贷进行消费,最终走上违法犯罪的道路,对于高中生而言无疑是致命性的打击。

三、?互联网经济发展背景下如何引导高中生正确消费

1.?家长要增加对高中生的关注。对于高中生而言,消费观并没有完全形成,并且很多时候是受到家长的消费观念影响的。家长在平时的生活中,应该要以正确的消费观念去影响孩子的消费观念。平时增加对孩子的关注,关心孩子在学习和生活上的困难,积极的引导。与此同时,家长可以转变给予孩子零花钱的方式。比如让孩子通过家庭劳动的方式来获取零花钱的回报。不仅可以锻炼孩子的动手能力,还能够让孩子明白钱来之不易,更加理性的进行消费。当然,家长也要关注孩子的网络购物消费结构,如果出现了异常要及时进行引导,避免孩子走上错误的道路。

2.?老师要正确引导高中生消费习惯。老师作为高中生生活和学习中的导师,有培养高中生正确消费习惯的责任和义务。老师在平时,要关注同学们的兴趣爱好和消费习惯,如果出现同学间的相互攀比情况要及时告知同学家长。并且老师在平时上课过程中,也要以身作则,以正确的消费观念影响同学。要加强与同学们的日常沟通,关爱同学们的生活和学习情况,同时增强与家长的练习,就高中生的生活、学习和消费情况和家长密切的沟通。

3.?高中生应该加强正确消费习惯的养成。虽然我们只是高中生,我们当中还有很多没有成年。但是这并不是我们为自己不理性的消费行为买单的理由。我们接受了多年的教育,具备更高的文化素质和道德素养,应该要加强自身建设,培养自我正确的消费观念,养成正确的消费习惯。高中的时候不注意自身建设,一旦错误的消费习惯养成,受伤害的是我们自身,甚至会伤害到我们最亲的家人。在没学会挣钱之前,我们能做的是学会正确消费,学会节约花钱,这是我们能够让父母感到欣慰的地方。

总结:

每年的双十一消费金额都在不断攀升,这不仅是我国经济发展速度快的重要表现,也是我国国民消费力强的表现。作为高中生,对我国经济的发展感到由衷的自豪。同时作为消费者的一元,我们要认识到自己消费者身份的特殊性,要保持着更加理性的消费习惯进行网络消费。同时也要加强自身建设,努力学习,争取成为优秀的社会人才去建设国家,去促进国家经济进一步发展,同时也能够具备更高的消费能力去购买自己喜欢的东西。

参考文献:

[1]沈丽莹.浅谈电商企业营销策略——以双十一为例[J].时代金融,2018,(18).

[2]贾尉斓.从双十一看电商在市场中的营销策略[J].商场现代化,2015,(29).

[3]王竹君.从“双十一”看电商的娱乐化营销[J].国际公关,2015,(06).

[4]王一冰.浅析互联网经济对高中生的影响[J].财经界,2018,(06).

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